Stitistical Analysis
這個科目,從二年級還沒開始之前,學姐們就不斷嚇我們說統計學有多麼恐怖

"我每天為了搞懂那是什麼,花了好多好多時間在上面"

"講義有這麼厚一疊"

"有一次我還寫作業寫到哭耶!!"

看著那些聰明用功的學姐們抱怨著
我們在旁邊聽的心驚膽跳,臉都綠了

上統計學的Alan在系上是很有權威老師
他的身高比一般男生要高出好多好多,目測起來差不多有190公分
髮際線好高 差不多要禿頭了吧
所以他把腦門後的長髮留的快要及肩
一看到他 就覺得看到一個巨人在移動
他通常都是面無表情 很嚴肅認真的樣子
看到他 我們的心情就好不起來

果然 一開始上課
他就叫我們下載厚的像康熙辭海的講義
裡面密密麻麻的一堆專有名詞、數字、公程式、表格
這叫人要怎麼讀啊
接著他就把我們做實驗的樣品結果
一一的製作成表格
再用一些很奇怪的程式,跑出需要的數據或圖表

在用程式的時候,必需要下一些專門的指定
它才會根據指令去運作那些數據
雖然Alan是一步一步的試範給我們看
可是步驟太多太繁雜 聽了半天我們還是一頭霧水
明明就是照著Alan的方法做的
跑出來的圖表 我只看到一些線條歪七扭八的
而且最根本的問題是
我們根本不知道這些東西是要幹嘛用的
為什麼要把實驗的結果拿來計算也是沒有人知道


整堂課上完我覺得腦筋都揪在一起了
只記得善於發問的Shahana一直舉手說"Alan慢一點!我還沒做到那裡"

"我真的不懂學這要幹嘛耶"
"對啊 這個和實驗到底有什麼關係啊 $%&*&%#" 直爽的Maryam忍不住罵了幾句髒話。
"他以為我們是天才嗎 教那麼快誰聽的懂"

就這樣過了三四個禮拜吧
我才開始慢慢搞懂學統計學的意義
是為了讓實驗出來的結果 用不同的計算方式 來找出不同的樣品之間的差異性
聽起來還是很模糊吧。。。
例如說製做了兩款不同的護手霜
擦在手上之後 用儀器測量它們的不同
再把那些數據拿到統計學的程式上跑
得出的圖表 就能讓我們更清楚兩種護手霜的差別在哪邊
或是不足的地方在哪裡
這樣就能針對問題來修正,把乳液做的更好

雖然知道了它的重要性
上起課來還是沒有比較輕鬆
仍然都在一頭霧水中度過
回到家
面對那些像是外星語的講義
總是第一頁看了兩三行 就卡住了
看著剩下像小山一樣的講義
我也有像學姐一樣想哭的感覺
過幾天就要交報告了
我想土法煉鋼或許真的不是個好辦法
突然靈機一動"媽媽不是就學財經的嗎?問她準沒錯"(我竟然現在才想到真是個呆子)
之後是一個媽媽的同事知道我們上課在用的程式
她用很白話簡單的方式教我操作
還幫我把要寫進報告的圖表和結果做出來

真的是很謝謝那個阿姨
能找到人幫忙真的是太好了
不然我想報告一定開天窗
為了我班上最好的麻吉Shahana
我就直接把數據和圖表借她抄了~
還好老師沒有注意到我們寫的東西一模一樣


老師可能覺得我們很笨 上課還是一樣不耐煩
不過兩人終於PASS啦~哈哈哈哈哈哈
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